CaDerange

Réactions à l'actualité politique et sociétale de manière dérangeante.Une forme de pensèe alternative.Des suggestions au grand public , au monde politique et médiatique....

23 avril 2006

Sept jours pour apprendre à lire !!!

France 2 doit en principe suivre avec ses caméras cette semaine une expérience d'apprentissage de la lecture avec une méthode révolutionnaire dont les promoteurs pretendent qu'elle permet aux enfants d'apprendre à lire en 7 jours !

L'expérience se tiendra dans une école maternelle de Haute Savoie, à Doussard très exactement. Pourquoi là? Non pas parce que les hauts savoyards sont nettement plus intelligents que les autres, mais simplement parce que les deux inventeurs de la méthode habitent là. Il s'agit d'un psycho-pédagogue suisse,Claude Hugenin et d'un philosophe, Olivier Dubois.

D'après ses inventeurs, les méthodes classiques d'apprentissage de la lecture ont été inventées par des adultes et font appel à l'abstraction, laquelle n'est pas maitrisée par les enfants. Ils pretendent "avoir transposé l'alphabet dans l'univers de l'enfant sous une forme adaptée à son imaginaire". L'outil pour ce faire est un conte baptisé" la Planète des Alphas" dont les graphismes très concrets permettent à l'enfant d'apprendre en même temps la forme des lettres (graphème) et leur son (phonème).

En fait il y a un peu d'éxagération médiatique dans les titres sur la méthode et ses résultats. Les inventeurs de la méthode prétendent seulement qu'au bout de 7 jours les enfants auront compris le code(?)de l'écriture et pourront déchiffrer un texte simple. Le niveau auquel on arrive seulement au bout de trois mois avec les méthodes classiques quand même...

D'après ses auteurs, la méthode ferait baisser le taux d'illétrisme en France de 50 à 70pct!

L'Education nationale, la même qui a tenu cinquante ans contre les évidences avec la méthode globale, prétend recevoir une méthode miracle par semaine et est sceptique.Tout au moins le representant syndical de service puisque dans ce metier, ce sont eux qui expriment l'avis officiel de leur organisme. Et de commenter que la méthode n'est pas inintéréssante mais qu'il faut "distinguer la démarche et la façon dont elle est appliquée". Bel exercice de langue de bois pour dire que  ça ne peut s'appliquer à tous les enfants et à tous les enseignants.

Et belle démonstration du syndrome du Not invented here/Pas Inventé Içi.

A suivre avec intérêt sur vos écrans.

Posté par CaDerange à 08:57 - Médias - Commentaires [0] - Rétroliens [0] - Permalien [#]

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